大專教師升等爭議中研究項目之研究（下）

實務上，審查升等論文時，常會發現作者「大量引用」自己曾經寫過的碩、博士論文。此種情形，教師資格審定辦法第22條有明文禁止規定：
前條第一項第三款所定代表作，應符合下列規定：
一、與送審人任教科目性質相關。
二、非為學位論文之一部分。但未曾以該學位論文送審或屬學位論文延續性研究者，經送審人主動提出說明，並經專業審查認定代表作具相當程度創新者，不在此限。