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篇名
臺東縣海端鄉成人教育於文化健康站之實踐研究
中文摘要
依據《長期照顧十年計畫2.0》,原住民族委員會以「族人照顧族人」與「因族因地制宜」為核心理念推動文化健康站(文健站),回應原鄉高齡化與照顧資源不足的結構問題。自106年行政院核定將文健站提升為綜合服務站後,其功能已納入長照2.0,形成兼具照顧、文化傳承與社區教育的整合模式。
起訖頁 127-130
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202607 (15:7期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 從教育政策看CLIL與社會情緒學習的結合:臺灣雙語政策素養導向的再思考
該期刊-下一篇 探究高中職校行動裝置融入教學的關注與實踐之現況
 

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