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雙語政策轉向:學前雙語教育的反思
中文摘要
雙語政策向下扎根學前階段,配合國家語言發展法,幼兒教保及照顧服務實施準則於2019年修正條文,保障學齡前幼兒學習國家語言之機會;又為配合二○三○雙語國家政策,引導幼兒園適當實施外語教學,並保障幼兒接受國家語言學習之機會。
起訖頁 107-109
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202607 (15:7期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 讓英語回到教育專業:臺灣雙語政策的再定位
該期刊-下一篇 當「外國月亮」照不亮臺灣課堂:2030雙語政策的在地化轉向與檢討
 

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