以多元學習工具強化護理學生病人安全素養之教學實務分享

病人安全已成為全球醫療品質的重要核心議題，世界衛生組織（WHO）亦強調醫療照護中的可預防錯誤仍是威脅病人生命的主要因素之一，凸顯臨床人員病安素養的重要性。在臨床實務中，醫療機構常透過病安分享會或事件檢討會議進行問題分析與改善，但儘管流程優化與資訊系統防呆機制持續導入，類似的病安事件仍可能再次發生，顯示「系統改善」與「人員病安能力」之間仍存在落差。