AI時代的內容本位華語教學：以MIIS華語課程為例

隨著全球華語文教學研究的持續深化，初級與中級階段的教學設計已逐步建構出成熟且系統化的體系，不僅能有效協助學習者奠定紮實的語言基礎，更進一步驅動高級華語學習者的學習目標，從單純追求語言流利度，提升至對特定專業領域的運用能力。如何在高階教學中整合語言精準度與專業深度，已成為當前華語文教學研究備受關注的核心課題之一。