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評鑑雙月刊
202607 (122期)
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篇名
專業領域之高教品保
作者
評鑑雙月刊編輯部
中文摘要
多元發展與專業養成是高等教育重要的核心價值,每所學校、每個院系所都有其獨特的使命與發展脈絡。因此,教育部自2017年起推動自主性品保,鼓勵大專校院委託專業評鑑機構或自行辦理評鑑,在大學自主的精神下,發展出符合自身特色的品質保證機制。
起訖頁
3-3
刊名
評鑑雙月刊
期數
202607 (122期)
出版單位
財團法人高等教育評鑑中心基金會
該期刊-下一篇
從寒枝到櫻綻:馬偕醫學大學醫學教育品質認證的實踐與省思──以2022年TMAC認證訪視為例
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