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臺灣教育評論月刊
202605 (15:5期)
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篇名
科技發展下的倫理抉擇:從奧本海默反思現代生命教育
作者
陳若帆
、
張浩置
中文摘要
在科技日新月異、深刻重塑人類文明與價值,儘管技術創新雖帶來便利與進步,卻伴隨日益複雜的倫理挑戰與人文危機。(奥本海默)揭示科學家在推動技術突破時,面臨的道德抉擇與內在掙扎。透過道德心理學的雙重過程理論,可見奧本海默從功利主義導向的理性決策,走向深層情感悔恨與倫理反思,揭示理性與直覺在道德判斷中的衝突。
起訖頁
170-181
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
202605 (15:5期)
出版單位
臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇
從輔導教師觀點看課綱理想到教學現實的議題融入困境與突破
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桃園市國中技藝教育競賽之現況與建議
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