從選擇到守護：兒童用品消費安全的制度與挑戰

法國哲學家盧梭在1762年的名著《愛彌兒》（Emile，ou De！'education）中，強調自然教育的重要性，主張教育應順應兒童天性，尊重其身心發展的自然節奏。為了讓孩子在探索、遊戲與學習中自由成長，他們所處的環境必須安全可靠，唯有如此，天性與潛能才得以充分展現。