數位課程治理中的教師角色和素養

二十一世紀的教育在Covid-19疫情期間經歷了一場課程數位化的快速變革。教育部也因應疫情而加速數位教學的推動，並於2022年提出「推動中小學數位學習精進方案」，規劃「數位内容充實」、「行動載具與網路提升」、及「教育大數據分析」三項子計畫。