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篇名
SQ3R閱讀策略對閱讀理解能力之影響
作者 毛姸喬
中文摘要
「閱讀」是每個人一生當中不斷運用到的技能,能「讀懂」、能「理解」、能「體會」更是閱讀中重要的核心。隨著資訊科技與社群媒體的快速發展,我們每天接觸大量的文字訊息,閱讀者逐漸習慣以「簡短、快速、立即」的方式獲得資訊,然而,當需要面對長篇或較複雜的文章時,常因注意力不集中與缺乏耐心而降低閱讀成效(Liu, 2005)。
起訖頁 122-126
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202603 (15:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 教育部推動「友善提供多元生理用品」之我見
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