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篇名
探悉社會情緒學習(SEL)理念下的幼兒園經營策略
中文摘要
社會情绪學習(Social and Emotional Learning, SEL)旨在培養情緒及社會能力,促進個人和社會發展(Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning [CASEL], 1994)。
起訖頁 55-63
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202602 (15:2期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 中小學學校經營困境與突破
該期刊-下一篇 應用VUCA模式發展幼兒園韌性經營之策略探析
 

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