產學攜手合作計畫2.0在技術型高中輪調式建教合作班的挑戰與實踐

我國建教合作教育起源於民國58年，由省立沙鹿高級工業職業學校（今臺中市立沙鹿高工）試辦「建教合作實驗班」，首度與臺中市東正鐵工廠、沙鹿三光機電廠進行建教合作（教育部，2021）。自此歷經近一甲子的發展，在「產學攜手合作計畫2.0」（以下簡稱「產攜2.0」）推動下，技術型高級中等學校（以下簡稱「技高」）之建教合作班獲得更多制度性資源支持。