學校行政主管難覓之問題：從「教育領導人培育」出發的反思與因應

「行政大逃亡」已成為台灣教育現場長年的普遍現象（林明地，2020；陳映儒，2022；潘乃欣，2023；許廷愷2024；Chen & Chen,2022），尤其在偏遠地區學校更為困難。每逢新學年，學校校長往往為尋覓願意擔任主任的教師傷透腦筋。