探討文化創意與街舞教學之研究──以學生課程學習成效為例

本研究旨在探討文化創意概念如何應用於街舞教學中，並分析其對學生學習經驗及學習成效的影響。隨著文化創意產業的蓬勃發展，街舞作為一種結合藝術與流行文化的表現形式，逐漸成為年輕學習者的重要課程項目。研究採用質性研究方法，透過半結構式訪談，深入了解參與文化創意導向街舞課程的學生與教師的學習與教學經驗。結果顯示，文化創意的融入能有效提升街舞教學的吸引力，增強學生的學習動機與學習成效。特別是將傳統文化與街舞結合的創新教學方法，不僅使學生對學習過程更具興趣，還促進了學生的創意發展與文化理解。此外，本研究也提出了幾項有效的街舞教學策略，如跨領域融合、適性教學與團隊合作，這些策略有助於提高學生的學習參與度與創作能力。研究結果對於未來街舞教育的發展與文化創意產業的融合提供了實務性建議，也為街舞教師與學校教育者提供了具體的課程設計參考。