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篇名
〈校園霸凌防制準則〉修訂趨勢及輔導與管教的因應
作者 張民杰 (Min-Chieh Chang)
中文摘要
當提到「教師輔導與管教學生的挑戰與因應」這項議題,直接會想到的是教育部對〈學校訂定教師輔導與管教辦法注意事項〉的修訂。然而配合《教師法》的修訂,〈校園霸凌防制準則〉(以下簡稱〈本準則〉)及〈校園性別事件防治準則〉的修訂,對於學生的輔導與管教,也有重大影響。
起訖頁 1-7
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202506 (14:6期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-下一篇 整合AI與SEL的學生輔導管教策略
 

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