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篇名
運用數位科技促進越南大學生漢語自主學習
作者 阮氏莊
中文摘要
在數位轉型的背景下,科技在高等教育中扮演著越來越重要的角色,特別是在外語學習領域。線上學習平台、人工智慧(AI)和學習管理系統(LMS)的應用,為越南學生學習漢語提供了更多提升自主學習能力的機會。自主學習不僅能幫助學習者自行規劃、監督進度和調整學習方法,還有助於提高外語學習的效果。
起訖頁 105-112
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202505 (14:5期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 跨科際問題導向課程發展作為成年湧現期之因應
該期刊-下一篇 從UNESCO彈性學習倡議反思台灣高等教育跨領域學習的下一步
 

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