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台灣教育
202504 (752期)
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篇名
生成式AI融入教學的風險和機會
作者
楊智傑 (Chih-Chieh Yang)
中文摘要
「關注教育本身是一個創造性活動⋯⋯將一種新的、之前從未存在過的事物帶到世界的活動。把教育看成有助於創造人的主體性的過程。」(《教育的美麗風險》,第11頁)。
自2022年12月ChatGPT問世以來,全球產業正經歷前所未有的轉型與衝擊。
起訖頁
59-66
刊名
台灣教育
期數
202504 (752期)
出版單位
台灣省教育會
該期刊-上一篇
從數位轉型到全球鏈結_AI在高等教育國際化進程中的角色
該期刊-下一篇
AI融入教育,如何教?如何學?教師實踐與增能之建議
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