從空間設計改變教學現場

Transforming Teaching Spaces ­rough Spatial Design

自2020年首次見到了「學美．美學──校園美感設計實踐計畫」的校園改造成果後，便開始嘗試加入這波改造運動。而後至今，我就以空間設計師的身份進入不同的校園環境裡，以不同的方式和學校進行各種樣態的空間改造，帶著自身的設計專業參與學校樣貌的轉變，在這樣的過程中，不僅意識到自己是參與其中的驅動者，也是一位跟著這一波校園空間改造浪潮中的學習者。