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教育
人本教育札記
202501 (415期)
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篇名
雙語怎麼教中文──以讀詩為例
作者
史英
、
武宜佳
中文摘要
要讀懂一首詩,常常需要著眼在作者精巧獨到的用字遣詞。恰巧,「雙語互用」可以幫助我們跳脫慣用語的思維,透過另一種語言,豐富對語詞的意涵及語意的感度。
巧遇翰林出版社的一首新詩(見附錄二),我們選了其中的一組對話作為雙語互用的嘗試。
起訖頁
56-64
刊名
人本教育札記
期數
202501 (415期)
出版單位
人本教育文教基金會
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