以多元文化諮商視框探究臺灣原住民族的弱勢處境、因應資源及諮商介入

Exploring the Disadvantaged Situations, Coping Resources, and Counseling Intervention of Taiwan's Indigenous Peoples from a Multicultural Counseling Framework

隨著諮商普及與社會倡議意識抬頭，關注多元文化議題，並發展因應身處不同文化之族群之處遇策略，已成諮商師助人專業發展的重要素養，而本文所探討的對象為最初踏入臺灣土地的原住民族，其於歷史的洪流中，受到後來者的壓迫，積累跨世代歷史創傷，並形成與漢人社會截然不同的自我認同與生活模式。本文旨在藉由文獻回顧探討臺灣原住民族所面臨的弱勢處境（政策、經濟、家庭教養與教育及受主流文化歧視經驗），以及自日治殖民時期起所面臨之歷史創傷，並梳理歷史創傷對原住民族族群認同發展的影響；同時亦關注原住民族內部獨有因應困境的策略，從中看見部落文化形塑之優勢。文末筆者整理相關文獻，探討原住民族接觸諮商服務之現況，並統整出作為諮商師與原住民來訪者進行諮商工作時，建議注意之四個面向：「覺察自身文化認同，理解並尊重當事人的文化脈絡」、「理解都市原住民獨有的生命經驗」、「落實系統合作，為其賦權」、「融入原住民族獨有的文化－部落組織、信仰及語言」作為參考。