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篇名
建築設計的實驗室與試驗場
並列篇名
Laboratory and educational experiments in architectural design
作者 劉克峰
中文摘要
學校內建築教育之意義及目的,開發人自身思考與操作,手腦與理性感性的交互合作,這些放在建築知識範疇之內進行整合與表達。培養內功的基底,與對自我成長做實驗精砷的慣性養成。
1.建築教育的自我經驗:熱愛這建築,從在聯考志願時只填建築系,大二做設計都有自訂學習目標,回想起來自己很清楚。
起訖頁 34-39
刊名 臺灣建築學會會刊雜誌  
期數 202410 (116期)
出版單位 臺灣建築學會
該期刊-上一篇 重新摸索建築——解嚴前後/在台灣學建築
該期刊-下一篇 住宅運動倡議經驗與反省
 

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