督導團體的身教與言教——回應「穿梭於團體時空」一文

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篇名	督導團體的身教與言教——回應「穿梭於團體時空」一文
並列篇名	Embodied Learning from Group Supervision
作者	蔣欣欣
起訖頁	11-12
刊名	中華團體心理治療
期數	201306 (19:2期)
出版單位	中華團體心理治療學會
該期刊-上一篇	穿梭團體時空——參與督導團體的學習與體悟
該期刊-下一篇	治療性的環境——精神衛生護理實習觀察團體的點滴