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教育
性別平等教育季刊
202405 (106期)
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篇名
爭議;開創議題及其當今的意義
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作者
成令方
中文摘要
《性別平等教育季刊》(簡稱:季刊)是由每一屆教育部性別平等教育委員會(簡稱:教育部性平會)選出總編輯和副總編輯來負責的出版刊物。我編過第43至46期以及第48期,共5期。第47期由蘇芊玲擔任總編(我已經記不得為何自己沒擔任總編)。在此回顧中,我會提及當年(2008年12月~2009年12月)試圖指出在醫學、科學、心理諮商、障礙研究的性別盲點,及其15年後當今的成果,也順便觸及如今正熱烈討論的跨性別,那是我擔任第54期(2011年7月)專題主編的議題開創。
起訖頁
78-83
刊名
性別平等教育季刊
期數
202405 (106期)
出版單位
教育部
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回首來時路:願《性別平等教育季刊》薪火相傳,綿綿不絕
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總要被看見,持續被看見――我與季刊
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