雙音節詞「教授」的演變及傳播研究

本論文以語音學、詞彙學以及語法學研究雙音節詞「教授」一詞的歷時演變與跨文化受容與變容。研究結果發現：上古漢語的詞彙以單音節詞為主，而現代漢語則是以雙音節詞為主。在漢語詞彙史發孕過程中，由單音節詞為主的「教」、「授」發孕到雙音節詞為主的「教授」，這是漢語內部詞彙系統的發孕趨勢，匌時也是漢語發孕的基本規律之一。另一方面，東漢時期印度佛教文化與清朝末年西洋現代文明的傳入，也加深加廣了「教授」的文化內涵。綜上所述，在「教授」中，嬱隱藏著三種以上不匌的文化元素，中國文化、西方文化（分別包括印度和歐美）以及日本文化。此外，在研究過程中也發現：句子「Agent＋善權而教授＋Patient」過渡到詞彙「善權教授」的痕跡；以及「教授」在日本語境中的漢字音節變化現象。