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性別平等教育季刊
202402 (103期)
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篇名
「性別化創新」在校園之開展——以全球集思論壇GIS TAIWAN 2022活動為例
作者
蔡麗玲 (Li-Ling Tsai)
、
謝佳玟
中文摘要
「性別化創新(Gendered Innovations, GI)」是當前臺灣政府推動性別主流化的重要概念,也是國際上科研學術領域運用多年的研發創新策略。目前它在臺灣的影響力已漸擴展至大學校園。本文就以「全球集思論壇GIS TAIWAN 2022活動」為例,說明性別化創新在大學校園的開展情況,及其性別平等教育意涵。
起訖頁
136-141
刊名
性別平等教育季刊
期數
202402 (103期)
出版單位
教育部
該期刊-上一篇
性別平等教育的經驗;問題與反思:一位師培生的觀點
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