研究生的學習「廣度」探討～淺談如何安排書報討論

培養研究生具備學習上的「深度」與「廣度」，是研究所教學與論文指導的主要功能與目標。「深度」在專業課程與指導教授的要求下，殆無疑慮；「廣度」如何要求，就相對比較費心，因為有一些不同的想法存在其中。「書報討論」是當中一個具體的課程安排，方向與內容可以有很大的彈性，例如常見的作法是安排演講活動與討論，進行知識的分享或共構。