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教育
臺灣教育評論月刊
201212 (1:14期)
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篇名
教師評鑑之我見
作者
林妙茹
中文摘要
為什麼教師評鑑令人卻步?過去在教室裡,教學自主,除了教師自我檢討外,沒有人會告訴你,你的教學問題出在哪?久而久之,教師不知道也不需要去認識自己的不足,甚至沒有想過自己有哪裡不足?長久下來,教師要進步的動力變的薄弱,現在倡導教師評鑑,對年資二十年以上的老師而言,變成一件極大的衝擊,更何況,House(1980)所說:「就專業與個人而言,我們都比自己想像中更不能接受關於對自己的批評。」
起訖頁
39-40
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
201212 (1:14期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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隔宿露營~寓教於樂的學習經驗
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「教師專業發展評鑑」胸中永遠的塊壘——法源依據終於露出曙光
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