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《關鍵五堂課》之評述與建議
作者 蔡清田 (Ching-Tien Tsai)
中文摘要
我國103年正式實施「十二年國民基本教育」將後期中等教育的高中職列為「十二年國民基本教育」的重要教育階段,教育部為達成十二年國民基本教育「成就每一個孩子」、「提升中小學教育品質」及「厚植國家競爭力」之三大願景,教育部認為提升學校教師素質,係屬關鍵。
起訖頁 5-7
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201504 (4:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 研習不等於教學實踐──關鍵五堂課的評論
該期刊-下一篇 翻轉教學的學習評量
 

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