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篇名
一起來「活化教學」
作者 王金國 (Chin-Kuo Wang)
中文摘要
我在求學期間,曾加入學校的吉他社,粗淺地學了幾個基本的和弦及彈奏指法。雖然我已從學校畢業許久,但偶爾拿起吉他,還是可以自彈自唱,自我娛樂一下。事實上,我會的和弦不多,只要歌譜上出現我沒學過的和弦,我就不會彈了。另外,我會的指法也有限,所以,我彈吉他相對呆板,沒太多什麼變化。
起訖頁 73-74
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201410 (3:10期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 幼兒園的死亡教育
該期刊-下一篇 教室內的國王如何推動班級經營
 

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