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篇名
改善偏鄉小校教師流動率之淺見
作者 高富美
中文摘要
每年接近教師申請介聘調動的時期,許多偏遠地區的小校教師莫不心情浮動,因為此時是他們可以把握申請回家鄉或是到都市地區服務的最佳機會。學生也知道這個「公開的秘密」-臺上正賣力講解的老師或許過完暑假就再也見不到了;在偏遠學校服務過的筆者,曾經面臨開學第一天就被學生詢問:「老師,您會教我們到畢業嗎?」雖然自知不會在這裡落地生根,但還是和孩子約定陪伴三年的承諾。
起訖頁 75-76
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201405 (3:5期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 評量年代下的優質教育:從比耶斯塔的論點做思考
該期刊-下一篇 非營利組織與學校共同推動性別平等教育課程實施之現況──以得勝者教育協會為例
 

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