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教育
臺灣教育評論月刊
201402 (3:2期)
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篇名
參與校園營造,創造學校共同體
作者
張玉娟
中文摘要
學校是一個共同體,不僅是學生相互學習成長的地方,也是校長、教師們展現專業的地方。我們擁有共同意識,在固定範圍內共同生活,擁有共同利益、共同問題和共同需求。為了達成共同目標,必須組織起來,互助合作,以求共同發展。
起訖頁
121-124
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
201402 (3:2期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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以學習型組織的觀點論幼兒園教師專業發展
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創新推廣計畫:服務學習──史懷哲計畫
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