南投縣國幼班原住民幼兒校園適應之研究

一切教育的基礎始於幼兒教育，當幼兒初次踏出家庭而邁向校園生活，其家庭生活不再是幼兒成長與學習的唯一，校園的生活將逐漸佔據幼兒一天活動大部分的時間。栗婉容（2008）指出校園生活對個體來說，具有相當深遠及廣泛的影響，尤其是第一次入學的適應，對幼兒未來學習更具有相當的影響力。