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篇名
評鑑形式重於教育實質的101大學評鑑
作者 陳新轉
中文摘要
我國於94年成立高等教育評鑑專責單位「財團法人高等教育評鑑中心基金會」(簡稱高教評鑑中心),95年正式導入「認可制」(accreditation),以確保並協助系所能達成「提供學生一個優質學習環境」之精神之目標,進行第一週期系所評鑑,99年完成第一週期所學校共907個系所的評鑑工作。
起訖頁 68-70
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201203 (1:5期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 少子化下的子女
該期刊-下一篇 「績效」是否會讓教育辦得更好?從哲學的角度看待教育
 

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