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篇名
親、師,怎麼互動好
作者 林以凱
中文摘要
在最近一份刊物的文章標題,讓筆者印象非常深刻:「疲憊的父母、崩潰的老師、被壓榨的孩子,我在補習班看到的三種過勞族」。讓筆者深思的不僅是標題文字以及文章內容,更多是隱含在此現象背後的社會文化、教育意識以及不得不然的社會變遷。
起訖頁 52-53
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201512 (4:12期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 翻轉幼兒園新世代父母親職教育成效之策略
該期刊-下一篇 唱跳背後的意義——談幼兒園親職教育
 

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