護理人員對母嬰親善評鑑配套資源的主觀看

母嬰親善評鑑已是行之有年、架構清晰的評鑑機制，護理人員在各面向的執行上是否都順利？是否獲得來自機構的配套資源呢？如果想改善，決策者如何切入呢？應用Q研究法探索護理人員對於評鑑指標配套資源是否充分的主觀看法，並發掘不同類型的人對於執行母嬰親善措施時，其資源需求的差異性，讓決策者不僅是導入評鑑來管考或稽核執行成效，還能依據不同類型需求對症下藥，讓護理人員獲得機構資源協助，有效提升母嬰照護品質。