Paulo Freire批判語言教育理論對閱讀與作文教育之啟示

最近112年國中會考國文科中，閱讀與寫作能力融合之新題型引起諸多討論（趙宥寧、徐如宜、簡慧珍，2023）。閱讀與作文正是臺灣國語文教育近年引起關注的議題之一：大眾認為臺灣閱讀作文教育與考試缺乏批判思考與素養內涵（曾華銳，2016）。