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篇名
108課綱國中國文科教學困境與因應策略
作者 吳宛婷
中文摘要
臺灣自108學年度起正式推動《十二年國民基本教育課程綱要》(簡稱新課綱),目前已在國中端全面實施,目標是培育學生成為有核心素養的終身學習者。課綱僅是課程學習的硬體架構,素養則為啟動課程架構的軟體。新課綱中所謂的「核心素養」,即是一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。
起訖頁 94-98
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202310 (12:10期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 是誰在詠唱?──漫談AI備課、AI教材與AI作業
該期刊-下一篇 再思概念為本的課程與教學:來自社會領域「探究教學法」的啟示
 

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