公立國小附設幼兒園教師工作壓力與因應策略

幼兒教育是一切教育的根本，幼兒的生理、心理、認知、社會、情緒等方面發展，均與早期的教養環境有關（邱志鵬，1988）。臺灣育有未滿6歲子女的婦女勞動參與率逐年攀升，2006年還未達60%，至2020年已達72.49%（行政院主計總處，2020），幼兒對於幼兒園教育的需求增加，幼兒園教師對於幼兒健全發展也越顯重要。