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從技專考招新制談技職體系素養評量的教育接軌與選才機制
作者 陳奕璇
中文摘要
十二年國民基本教育新課程綱要(以下簡稱108課綱)在108學年度正式實施,為了連貫108課綱教學與評量的核心精神─素養導向,並補強現行的多元入學制度,111學年度起大學及技專校院考招新制全面落實。
起訖頁 62-65
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202103 (10:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 以教學輔導教師制度促進素養導向教學的發展
該期刊-下一篇 生命教育評量規準的規劃與使用
 

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