有效營造雙語環境，提升中小學學生英語力

成功的語言學習需考量課堂內的學習與課堂外的學習兩大面向。過往語言教學大多重視研討課堂內的語言學習，然因現今網際網路技術和多媒體課程的快速發展，大幅增加語言學習者在課堂外進行有意義溝通的機會。有鑒於支援課外學習的工具和資源愈來愈多，本文將重點討論如何整合課堂內外的英語學習資源以打造雙語環境，進而提升我國中小學生之英語力。雖然目前仍有多項待克服的挑戰，但若能加強培訓我國英語教師的課外資源應用能力，以及培養學生善用課外資源進行自主學習，則未來我國學生必能同步透過虛擬及實體的學習管道與資源，有效提升其英語力。