從Dewey身心觀點思考身體素養的體育

108學年度推動上路的十二年國教新課綱（以下簡稱108課綱），其綱要核心內容意在推廣深化的核心素養，強調突破原有學科的知識框架，讓知識不再只是抽象的知識，而是能實際解決實務問題的能力。目的是促使學習者在求學時期過程中，著重培養個人性向與興趣，關注學習與生活結合，藉以發展自己的性情和天賦，並透過實踐力行達到學習者的全人發展（教育部，2014）。