［第二篇］用繪本話性別談SDGs：目標3良好健康和福祉與目標4優質教育   全文下載

健康是身體的基石；教育是累積人力資本的途徑。在過去重男輕女的社會價值中，女性往往獲得較少的教育機會，現今臺灣已經翻轉這個現況，但在部分國家中仍會發現教育機會不均的問題，據聯合國教科文組織指出，女性在科學、技術、工程和數學（STEM）領域仍是少數族群，另教育部的統計資料也顯示高等教育階段學生的性別比例普遍存在「男理工、女人文」的現象。這種性別差距不僅發生在臺灣，也是全球性的問題。另身心健康也會影響到學生的學習能否成功，故臺灣於2022年起由衛生福利部與教育部簽屬學校健康促進計畫聲明書，要來共同推動健康促進的目標（國建署，2017）。而近年十二年國民基本教育及終身教育的推動，也希望身處在這個社會的每一個人能夠體會學習帶來的美好。