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QPE的學習評量對應   全文下載 全文下載
作者 鐘敏華
中文摘要
高品質的體育課(Quality Physical Education,簡稱QPE),由聯合國教育、科學及文教組織(簡稱UNESCO)在2015年提出概念,教育部體育署也因應國際教育潮流於民國107年著手推動QPE計畫(黃及人,2021),QPE強調動態和包含/廣泛的學生共同引導學習(Active, Inclusive, Peer-ledlearning),培養學生發展身體、社會及情緒的技能,也就是成為一個有自信和有社會責任感的公民(UNESCO,2015)。臺灣108學年度開始實施十二年國教,強調素養導向的課程,核心素養是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度,強調學習不宜以學科知識及技能為限,而應關注學習與生活的結合,透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展、適性揚才與終身學習(教育部,2014),QPE也是強調相同的概念。
起訖頁 59-67
刊名 學校體育  
期數 202202 (188期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 QPE發展計畫素養導向體育教材提問設計
該期刊-下一篇 泰雅孩子與山共唱──以秀巒國小山野教育為例
 

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