自發、互動、共好的體育課程設計   全文下載

108新課綱的實施已逾兩個年頭，接下來高三這屆畢業生便是實施新課綱之後第一屆的畢業生。新課程的推動依然無法避免地需要課程設計來實現課綱的理想，尤其是新課綱所標榜的自發、互動、共好的精神。在課程設計與教學實施後能否表現在畢業生身上的素養展現。