教育改革下尺規（Rubric）應用於體育課堂評量之探討

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篇名	教育改革下尺規（Rubric）應用於體育課堂評量之探討
作者	楊琇惟
中文摘要	"尺規（Rubric）以評價規準（evaluation criteria）、品質定義（quality definitions）和評分策略（scoring strategy）為主要特徵（Popham, 1997），在近年來已經成為學校課堂中廣泛被使用的評量工具。在教育領域中，尺規最早是為了作為學生的作品的評分指引（Scoring guideline）。"
起訖頁	60-67
刊名	學校體育
期數	202106 (184期)
出版單位	教育部
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