金湯匙、銀湯匙，與借書證——嘉義市嬰幼兒閱讀推廣活動

讓一個孩子擁有閱讀的能力及熱情，或許是比讓他含著金湯匙出生，更值得慶祝的事。從教育文化的角度來看，學齡前的啟蒙式閱讀，除了可以豐富嬰幼兒的生命經驗，增進其觀察、思維、想像、記憶等認知能力外，透過與照顧者及同儕的互動交流，亦能自然地與他人建立關係。在眾多國內外嬰幼兒閱讀教育的研究中，我們已經可以理解到，對嬰幼兒閱讀能力的培養著力愈深，愈能促進孩子的健全成長，也自然對一個家庭、一個城市、乃至於一個國家的發展，愈有全面性的提升。而啟發嬰幼兒閱讀能力最好的下手處，無庸置疑會在各地區的公共圖書館身上。