疫情與後疫情時代的複合教學準備與實踐

一場疫情讓全球所有學校面臨了前所未見的挑戰。華語文學習者遍布全球，以教授國際學生華語、培訓海內外華語老師為主要任務的應用華語文學系首當其衝，在疫情之初就遇到學生因邊境封鎖無法到課，當下得立刻解決讓海外或隔離中學生線上到課的問題。在此同時，我們也認知到全線上課的狀態會發生行政不能到班、大多數的教師在師培時期及在職期間沒受過線上教學訓練，主流教材都是紙本授權等問題，在在都是前所未有的挑戰。