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篇名
華文教材內容的取向分析
並列篇名
An Analysis on Content Orientation of Chinese materials
作者 張建民
中文摘要
這些年來,面對世界範圍內的華文教育熱潮方興未艾,一些熱心人士對此歡欣鼓舞,認為華文教育的春天已到來,而另有一些人對此卻憂心忡忡,認為比起以往,華文教育的品質在大大下降。那麼,華文教育究竟處在一個什麼樣的狀態,是上升還是滑坡呢?有些人士在相關的報刊雜誌上爭論得不亦樂乎。筆者對這個問題也相當關注,近年來先後在美國、法國、澳大利亞、新加坡、馬來西亞、印尼等國作了實地調查,發現對這個問題的爭論實際上焦點在華文教材內容的取向上。
起訖頁 35-38
刊名 台灣華語文教學  
期數 200712 (3期)
出版單位 臺灣華語文教學學會
該期刊-上一篇 越南漢語師資隊伍現況考察
該期刊-下一篇 基礎華語文能力測驗與歐洲共同架構的對應關係
 

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