益智班學生人格適應之研究

一、研究動機：我國自民國五十七年實施九年國民教育以後，國民小學畢業不再經由選擇，即可升入國民中學受教，可是部分學生因為智能較低，不適合於普通班級教學。於是政府乃在國中設置益智班，進行輕度智能不足兒童教育實驗，以實現教育機會均等之理想。本校於民國六十六年元月，奉令成立益智班，並正式招生上課，實施至今，已有二年餘，目前已有第一屆的益智班學生畢業。