教室布置研究

「物質的自然環境和社會環境，精神的氣氛和風氣都有助於習慣的養成，行為的發展、態度、理想的建立與情感意志的陶冶砥礪」①。境教如同我們素所熟知的言教、身教一樣，是教育的重要方式之一。教室佈置是境教的重要一環，因為校園儘管寬闊美麗，教室仍然是學生的主要學習場所，因此，教室之布置是否能針對學生心理和學習的需要，影響學生的學習效果至鉅。